（图/文 365英国上市 王恒达）为了持续提升人工智能系教师教学水平，以良好的水平迎接接下来的本科教学评估，9月27日，我院人工智能系全体专任教师在7教310集中召开磨课活动。本次磨课活动由系主任靳冲主持，人工智能系全体专任教师参加。

首先，靳主任对此次磨课做了简短的介绍，之后各位老师都开始对自己的课程进行教学演示，包括不同课程及相同课程不同教学方法演示及讨论。

曹耀钦教授和柏森教授对各位老师的课程进行点评，指出优势和劣势，并且对老师们解释为什么要磨课：在“磨”课的时候，一般的做法是先让执教者自主设计一种教法，第一次试教后，执讲者要对自己本轮磨课进行反思，听课者进行讨论。要求听课者把发言的中心定在“如果我来教，我会如何教”上，各种教法一一亮相，找出本轮磨课中的教学“亮点”，认真分析，进一步完善，促进教师开课的信心和热情，营造和谐的教研氛围；也可以让其他教师抱着“找刺”的心理，满腔热忱地帮助同仁指出毛病，良药苦口利于“行”，分析原因，找出对策，以促使执讲者开拓思路，诱发智慧，促进反思，改进教学行动。执教者再次从上课的各个环节进行反思和自我诊断，吸取各方意见，把别人的教育经验内化为自己的教学行为，在不断的磨练中，教师自然会深切地感悟到：要上出一堂好课应该考虑到的各种因素。如此往复下去，教学水平和教学智慧会得到极大的提升。

通过此次磨课活动，各个课程组内部都进行了不同程度的讨论，并且能够在不同的课程之间互相讨论，相互借鉴，做到了取长补短的效果。